Einblick in die Politik mit dem Sozialwissenschafts-Leistungskurs
Donnerstag, der 26. September 2024 ist gleichzeitig Studientag für Schülerinnen und Schüler:
Vom 9. bis 12. September 2024 reiste der Leistungskurs Geschichte im Rahmen der „Berthold Beitz Schülerinnen- und Schülerfahrten” nach Berlin.
Nachfolgend der Text zur Ankündigung der Studienfahrt…
Schüler*innen aus der Oberstufe helfen euch bei der Schlichtung/ Beilegung von Konflikten, indem sie mit euch ein Schlichtungsgespräch führen.
Ende April hatten die Schülerinnen und Schüler des Sozialwissenschafts-Leistungskurses der Q1 die Gelegenheit, den Landtag Nordrhein-Westfalen zu besuchen.
Der Tag begann mit einer einführenden Präsentation des Landtags durch eine Mitarbeiterin für Öffentlichkeitsarbeit. Anschließend durften wir live an einer Plenarsitzung teilnehmen, die Einblicke in die lebendige Debattenkultur des Landtags bot. Besonders fesselnd waren die Diskussionen zum Thema “Offener Ganztag in NRW”.
Das Highlight des Tages war zweifellos unser Treffen mit Herrn Mostofizadeh. Als langjähriger Abgeordneter und parlamentarischer Geschäftsführer der Grünen-Fraktion nahm er sich fast eine Stunde Zeit, um unsere Fragen zu beantworten. Dabei beeindruckte er nicht nur durch seine Souveränität und Sympathie, sondern auch durch seine Fähigkeit, klare politische Positionen reflektiert und begründet zu vertreten und dennoch andere Standpunkte zuzulassen. Für uns war es inspirierend zu sehen, wie ein echter Demokrat handelt.
Diese Exkursion gab uns nicht nur einen Einblick in den herausfordernden Alltag von Berufspolitikern, sondern stärkte auch unser Verständnis für die politischen Prozesse in unserem Land. Mit großem Interesse und großer Aufmerksamkeit haben wir die vielen Eindrücke an diesem Tag gesammelt. Unsere Exkursion war zudem ein gutes Beispiel dafür, dass es sich auch lohnt, den Unterricht im Rahmen von Exkursionen außerhalb der Schule zu verlagern.
Lynn (Q1 SW LK)
Schulleiter: Thomas Paus
stellv. Schulleiterin: Bianca Kricke
Pinxtenweg 6, 45276 Essen
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